Программа Кружка По Литературе 10 Класс
Образец заполнения технологической карты туристского путешествия. Составление технологической карты разработки лесосеки.
Рабочая программа кружка по литературе для 6 класса 'Путешествуем по Мифологии'. Данная программа предназначена для учащихся 6 класса. В ходе проведения кружка дети познакомятся с различными мифами, узнают, какие были представления о мире, богах у разных народов мира. Выбор темы кружка не случаен. Ведь мифы - это огромный пласт культурного развития всего человечества.
Без их знания сложно понять сюжеты многих картин, опер и балетов, поэтических произведений. Чтение мифов актуально во все времена. Пояснительная записка Общая характеристика кружка по литературе Размышляя об истоках духовной культуры любого народа, необходимо обратиться к народной памяти, заглянуть в самые её глубины.
- Учителяэлективных курсов и готовил ребят к традиционному экзамену по литературе в форме сочинения. 10 и 11 класс.
- Рабочая программа кружка по литературе для 6 класса 'Путешествуем по Мифологии'. Данная программа предназначена.
Это важно для того, чтобы постичь специфику мировоззрения, духовные, этические и эстетические устремления современных представителей древнейших культур. Культура и образ жизни народов за последние годы подверглись сильнейшим деформациям, в результате которых иногда утрачены традиционные знания, языки и национальное достоинство. Мифы разных народов мира – один из кружков, изучающих культуру древних людей. Наряду с изучением литературы он способствует общему развитию и воспитанию ребёнка.
Статус документа Рабочая программа по литературе. 8 класс • Литература 9 класс • Литература 10 классПрезентация.
Фильм Класс
Успешность изучения курса обеспечивает результативность обучения учащихся в среднем звене по литературе и мировой художественной культуре. Специфика данного кружка заключается в его тесной интеграции с предметом «литература». Эти два курса представляют собой начало изучения традиций и предполагают работу по углублённому знакомству учащихся с мифологией различных народов мира: совершенствованию навыка чтения, развитию восприятия литературного текста и его творческой интерпретации, формированию читательской самостоятельности, обогащению словарного запаса лексикой на материале литературных произведений. Объём чтения – необходимое условие формирования читательского кругозора школьников, позволяющее сформировать определённый круг чтения, развить интерес к самостоятельной читательской деятельности. Для изучения курса предлагаются произведения народного творчества и собирателей фольклора, имеющие высокую эстетическую, познавательную, нравственную ценность. Они даются отдельными произведениями как народного творчества, так и в виде рекомендаций для свободного чтения. Система работы по знакомству с мифологией народов мира предусматривает обучение деятельности с книгами, что формирует ученика как читателя, обладающего читательской самостоятельностью.
Эта работа проводится систематически. Одним из её направлений является обучение школьников работе со справочниками, энциклопедиями разных видов, каталогами библиотеки, ресурсами интернета, что также нашло отражение в содержании рабочей программы.
Внеклассная работа по литературе является важнейшей составной частью работы по привитию интереса к предмету. Не секрет, что для многих учеников она не является любимым предметом. С V класса интерес к изучению пропадает у большинства детей. Объясняется этот факт многими причинами, в том числе и сложностью материала, подлежащего изучению, необходимостью постоянно читать и другими. Однако важно отметить, что изучение литературы – это не только строгие знания, которых требует школьная программа. Литература таит в себе много тайн, её язык богат, выразителен и разнообразен. Литература - социально значимый предмет: она является и средством общения, и инструментом познания, и основой нашей культуры.
Без хорошего знания в её области невозможно добиться успехов в учёбе, в профессиональной деятельности. Статус документа Рабочая программа кружка по литературе разработана на основе нормативно-правовых документов:. Базисного учебного плана РФ. Регионального базисного учебного плана образовательных учреждений Воронежской области. Приказа Департамента образования Воронежской области Место кружка в учебном плане Данный кружок реализуется в VI и VII классах за счёт часов школьного компонента из расчёта 1 час в неделю. (34 часа в год) и разрабатывается учителем, ведущим данный предмет (литература).
Программа составлена с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей школьников. Структура документа Рабочая программа включает три раздела: Пояснительную записку, раскрывающую характеристику и место кружка в учебном плане, цели его изучения, основные содержательные линии; Основное содержание обучения, У чебно-тематический план, Требования к уровню изучения мифологической литературы народов мира и Список используемой литературы. Основная цель программы - углублённо знакомить учащихся с мифологической литературой разных народов мира, раскрывать перед детьми мир нравственно – эстетических ценностей и духовной культуры, накопленных предыдущими поколениями, вырабатывать художественный вкус, формировать культуру чувств, общения. Для достижения этой цели предполагается решение следующих задач:.
познакомить учащихся с миром предков, их глубокой связью с природой и животным миром через различные формы и методы работы по восприятию художественного текста;. помочь принять это как форму своей жизни, сохранить и передать потомкам.
Программа кружка «В мире литературы» Руководитель кружка - учитель Пьянкова Н.С. Пояснительная записка Обращение к данной теме кружка не случайно.
В наше время технического прогресса, всеобщей компьютеризации, связи с Интернетом наблюдается значительный спад интереса к книге, к художественной литературе. Кроме того, с экранов телевизора почти ежедневно пропагандируется насилие и жестокость, что не может не сказаться на нравственном состоянии детей. А также изменения в итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов по литературе и русскому языку заставляют учителя искать новые формы и пути подготовки к этому виду деятельности не только в выпускных, но и промежуточных параллелях. Программа является многоаспектной. Составлена на основе программы Н.Н.Глебовой «Программа элективного курса для учащихся 10-11 классов.
Программа Кружка По Литературе 10 Класс
Современная литература» («Профильное образование). Сборник элективных курсов. Литература 10-11классы. Составитель Г.М.Вялых. Издательство «Учитель»-2009г. Программа модифицированная, частично изменена с учётом индивидуальных особенностей и потребностей учащихся как в содержательном плане, так и формах реализации.
Курс кружка предполагает систематическое чтение художественной литературы, знакомство с новинками современной литературы, публицистики. Разнообразие форм подачи материала повышает эффективность учебно-воспитательного процесса и его результативность, позволяет активизировать деятельность учащихся и самого учителя. Данная программа помогает решать задачи литературного образования, связанные как с читательской деятельностью учащихся, так и с эстетической функцией литературы, она направлена на совместную работу ученика и учителя, совместную работу ума, воли, чувств, на воспитание читающего, грамотного гражданина.
Отбор произведений подчинен этим задачам, а также помогает учащимся подбирать аргументы к сочинению при сдаче ЕГЭ. Особенностью текстов, включённых в программу, является то, что по жанровой природе это рассказы и небольшие повести. Такие произведения удобны для текстуального анализа. Программа допускает сокращение или увеличение материала.
В программе указано примерное распределение учебного времени по блокам, однако на занятиях возможно варьирование материала: углубление, сокращение и их замена, использование освободившегося времени на различного рода практические литературные работы, встречи, поездки и т.д. Учащимся рекомендовано вести тетрадь «Мудрые мысли писателя, высказывания и цитаты из произведений». Проверка знаний, умений, навыков проводится в виде тестов, практических заданий и других форм. Программа рассчитана на 3 часа в неделю. Программа кружка «В мире литературы» Руководитель кружка - учитель Пьянкова Н.С. Пояснительная записка Обращение к данной теме кружка не случайно. В наше время технического прогресса, всеобщей компьютеризации, связи с Интернетом наблюдается значительный спад интереса к книге, к художественной литературе.
Кроме того, с экранов телевизора почти ежедневно пропагандируется насилие и жестокость, что не может не сказаться на нравственном состоянии детей. А также изменения в итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов по литературе и русскому языку заставляют учителя искать новые формы и пути подготовки к этому виду деятельности не только в выпускных, но и промежуточных параллелях.
Программа является многоаспектной. Составлена на основе программы Н.Н.Глебовой «Программа элективного курса для учащихся 10-11 классов. Современная литература» («Профильное образование). Сборник элективных курсов. Литература 10-11классы. Составитель Г.М.Вялых. Издательство «Учитель»-2009г.
Программа модифицированная, частично изменена с учётом индивидуальных особенностей и потребностей учащихся как в содержательном плане, так и формах реализации. Курс кружка предполагает систематическое чтение художественной литературы, знакомство с новинками современной литературы, публицистики.
Разнообразие форм подачи материала повышает эффективность учебно-воспитательного процесса и его результативность, позволяет активизировать деятельность учащихся и самого учителя. Данная программа помогает решать задачи литературного образования, связанные как с читательской деятельностью учащихся, так и с эстетической функцией литературы, она направлена на совместную работу ученика и учителя, совместную работу ума, воли, чувств, на воспитание читающего, грамотного гражданина. Отбор произведений подчинен этим задачам, а также помогает учащимся подбирать аргументы к сочинению при сдаче ЕГЭ. Особенностью текстов, включённых в программу, является то, что по жанровой природе это рассказы и небольшие повести. Такие произведения удобны для текстуального анализа. Программа допускает сокращение или увеличение материала.
В программе указано примерное распределение учебного времени по блокам, однако на занятиях возможно варьирование материала: углубление, сокращение и их замена, использование освободившегося времени на различного рода практические литературные работы, встречи, поездки и т.д. Учащимся рекомендовано вести тетрадь «Мудрые мысли писателя, высказывания и цитаты из произведений». Проверка знаний, умений, навыков проводится в виде тестов, практических заданий и других форм. Программа рассчитана на 3 часа в неделю.